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如何培养儿童对音乐艺术的培养知识音乐促进左右大脑的均衡发展,著名作家福楼拜有一句名言:科学与艺术在山脚分手,在山顶会合。
科学家经过研究己经证实,左脑支配右半身的神经和感觉,是理解语言的中枢,主要完成语言、逻辑、分析、代数的思考,负资进行逻辑思维,所以左脑也称为逻辑脑。性激素六项怎么看卵巢早衰右脑支配左半身的神经和感觉,是没有语言中枢的哑脑,但有接受音乐的中枢,负贵欣赏绘画、观赏自然风光、欣赏音乐,凭直觉观察事物,纵观全局,把握总体,负资形象思维,所以,右脑又称为音乐脑。
心理学家经过研究证实,音乐是能够通过物理和心理这两条途径对人产生影响。
46岁的孩子正处于大脑快速发育的时期,通过音乐学习可以锻练孩子的想像性思维能力,使孩子的身体、四肢、五官灵敏协调,反应迅速,让孩了的左、右脑得到协调发展和使用,促进大脑均衡发展。尤其是器乐演奏练习过程中,一方面需要两只手迅速、准确、协调地动作。每一个动作都要调动起大脑中的几亿脑神经细抱为之协调、劳作,久而久之,这种劳作改善和提高了人脑的物质条件,使器乐演奏者变得聪称起来:另一方面,在演奏过程中,音乐旋律中所蕴涵的复杂而细腻的思想感情,也全部通过多种样式的手指活动去表现,复杂的手指活动和音乐心理活动的结合,使人的左、右大脑都得到刺激,产生兴奋,也促进了大脑的均街发展。
专家们认为,人类学习音乐的最佳期是310岁,而且众所周知,国内外许多知名音乐都是四五岁开始走上音乐学习之路的,有条件的话,应该对学龄前儿童进行完整、系统的音乐训练,如由浅入深由简单到复杂地进行视唱练耳及演奏训练,进行音乐欣赏等音乐基本功训练等,都能收到极佳的效果。即使没有条件,也应该尽橄地给孩子提供一定的音乐环境,培养孩子的音乐感受力,让孩子得到一定的音乐熏陶。
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